[拼音]yáng wù
用词语洋务造句
- 洋务文化是中西文化嫁接的产物。
- 洋务企业是近代中国早期工业化的产物。
- 洋务运动便是这一实践活动的具体体现。
- 洋务派在此基础上提出自强观，学习西方。
- 论文首先分析了湖湘洋务教育思想的形成背景。
- 论文重点论述了湖湘洋务教育思想的特点与影响。
- 洋务运动是部分先进的中国人探索中国近代化的过程。
- 父亲的影响及洋务思潮的兴起推动了他经世致用思想的产生。
- 丁日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。
- 批判洋务思想和洋务派是梁启超变法思想的重要组成部分之一。
- 洋务派首先在军事学堂中引入西方兵式体操，旨在强国、强种。
- 洋务教育是中国教育的重要转折点亦是中国教育早期近代化的起点。
- 太平天国运动加速了中国近代历史的进程，推动了洋务运动的勃兴。
- 就在这时，曾国藩为了兴办洋务，广泛招聘人才，向容闳发出了邀请。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
- 洋务派的理论和实践遭到同一阵营的传统习惯势力“顽固派”的反对。
- 就目前文献资料而言，对刘坤一的研究主要集中在洋务运动和东南互保。
- 经济上，兴办洋务实业，打破了外国资本垄断，削弱了列强的经济侵略。
- 容闳的思想作用于洋务派，在推动中国走向近代化方面发挥了一定作用。
- 洋务派的大力支持，也是重商主义在近代中国产生深远影响的重要因素。
- 洋务教育是洋务派为了满足洋务运动需要、培养洋务人才进行的教育变革。
- 这部分主要是从洋务派教育救国思想的特点、意义和历史局限性三个方面论述。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
- 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。